Дружество „Диаскоп“ работи по съставянето на професионален правилник за провеждане, оценяване и документиране на конкурси в областта на Деветото изкуство

History of  Bulgarian comics

►

В една развита комиксова култура младият почитател не остава външен наблюдател, а може постепенно да влезе в професията и да стане автор, редактор или историк.

Необходимостта от такъв ред произтича от една проста задача: конкурсът за млади автори не бива да бъде само обява, срок за участие и списък с наградени имена. За да има действителна стойност, трябва да остава ясна и проверима следа от творбите, участието и постигнатото.

Практиката на „Диаскоп“ в работата с млади автори показва значението на предварително обявени условия, ясно организирано участие, представяне на самите творби, документиране на резултатите и индивидуално проследяване на творческото развитие.

Нашето разбиране е, че конкурсът трябва да открива автори, а не да раздава награди. Затова резултатът следва да бъде видим не само в имената на отличените, а и в техните произведения, професионалното им развитие и създаденото след конкурса.

Предлаганият правилник има за цел да внесе ред, прозрачност и последователност в тази дейност и да създаде добра практика, която да бъде полезна както за организаторите, така и за младите автори и за историята на българското Девето изкуство.

Обява - предварителен курс по темата и история на Деветото изкуство - практическо участие - оценяване - резултат - представяне на творбите на изложба и в електронни медии с анализ - документ грамота, диплом, награда - отпечатване в сборник или самостоятелна книжка - развитие.

УСЛОВИЯ ЗА РАЗВИТИЕ НА МЛАДИЯ АВТОР В ДЕВЕТОТО ИЗКУСТВО

Свободното развитие на индивидуалните способности е едно от условията за развитието на човека и на обществото. Всеки човек притежава свои способности, интереси и склонности, които не могат да бъдат напълно еднакви с тези на другите. Затова задачата не е предварително да се начертае един и същ път за всички, а да се създадат условия, в които индивидуалните заложби могат да бъдат открити, проверени и развити.

Това е особено важно за изкуството. Не всички области на духовната култура и художествената дейност присъстват пълноценно в училищното образование. Някои се изучават фрагментарно, а други младият човек открива сам. Така след завършване на училище мнозина продължават дълго да търсят своето място, защото не са получили възможност навреме да проверят собствените си интереси и способности в различни области.

Деветото изкуство също се нуждае от такава възможност.

Обучението по комиксова грамотност може да има различни форми —  масови, групови и индивидуални. Конкурси, изложби и курсове са важни, защото дават възможност за първа среща с изкуството на комикса и за публична изява. Но те не трябва да бъдат крайна точка.

Особено значение има индивидуалната работа. Тя позволява да се види какво точно се развива у конкретния млад автор  — интерес към сценария, рисунката, композицията, разказването чрез последователни изображения, жанровата форма или друга страна на Деветото изкуство.

Тук се появява един съществен въпрос: какво остава за младия човек след конкурса или курса?

Ако участието приключи само с грамота или награда, без последваща възможност за развитие, неговият труд лесно може да остане еднократен опит. Още по-голям е проблемът, когато младият автор не вижда реална възможност за по-нататъшно обучение, за представяне на своите произведения и за професионално развитие.

Младият човек много добре усеща разликата между занимание, което е само за развлечение, и дейност, която може да има продължение. Затова не е достатъчно да му кажем: „Участвай в конкурс и рисувай комикси.“ Той естествено ще попита: „Защо? На кого е необходимо? Какво мога да направя с това?“

Този въпрос не трябва да бъде приеман като липса на интерес. Напротив той показва необходимостта от реална среда за развитие.

За да се развива един млад автор, са необходими взаимно свързани звена: човек, който да го насочва; подходяща форма на обучение; възможност за самостоятелна работа; професионално разбиране на създаденото; публична изява; обратна връзка; възможност за следваща стъпка.

В този смисъл конкурсът не бива да бъде само механизъм за определяне на победители. Той може да бъде част от по-голям процес  — откриване, развитие и проследяване на творческите способности.

Тъкмо тук се намира и отговорността към Деветото изкуство. Ако обществото желае младите автори да се развиват, необходимо е да съществуват условия, в които техният интерес към комикса да не остава само любителско увлечение, а да може да премине в образование, самостоятелна творческа работа и професионална реализация.

Дарбата е индивидуална. Възможността за нейното развитие е обществена отговорност.

И затова въпросът за комикс конкурсите всъщност е по-широк от въпроса кой ще получи награда. Въпросът е какво правим с младия човек, който сме открили  — дали пътят му приключва с конкурса или конкурсът става начало на неговата творческа биография.

От дружество "Диаскоп" поставяме принципни въпроси: Индивидуалната способност трябва да бъде открита и развивана.

Конкурсът е само едно звено от процеса, а не негов край.

За Деветото изкуство са необходими реални условия за продължение  — обучение, индивидуална работа, обратна връзка, публичност, документ за правоспособност и професионален път.

Георги Чепилев

►

Дигитална библиотека Диаскоп: Начало на българската теория на Деветото изкуство (1987–1994) по материали от ранни научни публикации на Георги Чепилев

Георги Чепилев: "Изкуството на комикса"

За професията Комикс артист / Автор на графични романи

Онлайн уроци "Чудният свят на комиксите"

History of  Bulgarian comics - Plovdiv 2019

Визитна картичка на Диаскоп

Благодарствено писмо 

© Диаскоп Комикс - Diaskop Comics

    Българска култура, комикси, художници, изкуство

Редакцията на "Диаскоп" изказва благодарност на своите сътрудници, които редовно изпращат информация първо при нас! Редакцията с отговорност оформя материалите и ги публикува. Препоръчваме на всички колеги, които желаят да популяризират информацията и вземат назаем съобщения, да поместват линк към първоизточника.